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輔導工作簡介 / 工作計畫

 

桃園市立中壢高級家事商業高級中等學校

107學年度輔導工作計畫

 

一、依據:

(一)學生輔導法。

(二)教育部國民及學前教育署友善校園學生事務與輔導工作作業計畫。

二、目標:

(一)落實生涯輔導工作;

(二)整合校內外輔導資源與支援,建立輔導網絡,提升輔導效能;

(三)落實身心障礙學生輔導工作;

(四)推展生命教育;

(五)推展家庭教育;

(六)推展性別平等教育。

三、工作項目與時程:

項目

執行項目

實施內容

工作進度

主辦

協辦

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

釐定工作計畫、進度及編列預算

1.擬定輔導工作計畫及行事曆。

2.編年度輔導工作預算。

3.配合年度輔導工作計畫,擬定    各項相關活動實施辦法。

82

12

視需要

 

輔導室

 

主計室

召開各項相關會議

1.學生輔導工作委員會議

2.特殊教育推行委員會

3.家庭教育推行委員會

4.學生申訴評議委員會

5.IEP及轉銜會議

6.認輔工作會議

期初、視需要

期初、期末

輔導室

各處室

 

1.請購年度所需測驗,印製各項表格。

2.佈置個諮室與團輔室。

3.依需求請購心理與輔導相關書 籍、期刊、影片等。

經常性

 

 

 

充實輔導設備

輔導室

主計室

總務處

建立學生資料

1.學生A卡、輔導系統之建立、  補充與移轉。

2.建立特殊學生個案輔導資料。

2.高風險家庭及高關懷學生調查。

經常性

 

視需要

期初

輔導室

教務處

 

學務處

增進教師輔導知能

1.提供輔導相關視聽媒體、書刊及資料。

2.鼓勵教師參加校內外輔導研習。

3.辦理「輔導相關知能研習」。

經常性

輔導室

圖書室

 

人事室

 

教務處

發行輔導刊物

1.落實各班「耕心週誌」。

2.輔導刊物「俏壢家人」。

3.督導各期「輔導專欄」。

4.督導各期「心橋園地」。

 

輔導室

各班導師

建立學校輔導網絡

結合社區學校、心理衛生機構社福機構、醫療體系、專業人事等相關資源,建立合作模式。

經常性

輔導室

各處室

研究與評鑑

1.視需要實施同儕督導機制及團隊督導。

2.鼓勵教師進行融入教學教材研發。

3.學生輔導工作計畫實施期末檢核。

 

 

 

 

學期末

輔導室

 

 

教務處

實施新生始業輔導

利用「新生始業輔導」介紹輔導工作,加強學生認識與應用。

學期初

學務處

各處室

辦理認輔工作

1.依據校內認輔計畫,篩選優先關懷個案,進行認輔各項工作。

2.鼓勵認輔教師參與「個案研討會議」。

3.辦理小團體輔導。

經常性

 

 

 

視需要

輔導室

全校教師

心理衛生教育

1.舉辦人際關係、壓力調適、生命教育、性別等相關講座。

2.運用輔導刊物,提供心理輔導資訊。

3.依班級需要實施團體輔導。

經常性

學務處

輔導室

各班導師

 

 

 

輔導、諮商與諮詢

1.提供學生個別諮商。

2.提供家長及教師諮詢。

3.辦理相關小團體輔導與諮商。

經常性

輔導室

學務處
(心輔社)

輔導、諮商與諮詢(續上頁)

4.校園心理衛生諮詢及諮商服務(與社區心理師合作)。

5.落實轉學、復學生追蹤輔導。

 

 

 

推動家庭教育

1.協同學務處辦理「親職教育活動」。

2.辦理「特殊學生親師座談會」。

學期初

 

學期初

學務處

輔導室

各處室

班級導師

3.編印親職教育手冊供家長參 

  考。

5.彙編親職教育專刊。

4.提供諮詢協助親子溝通。

學期初

 

視需要

 

 

推動性別平等教育

1.辦理性別平等教育相關活動,建立學生性別平等意識與態度。

2.鼓勵各科融入式教學,研發性別平等教育相關課程。

經常性

學務處

 

 

 

教務處

各處室

落實生命教育,並辦理校園自我傷害防治工作

1.辦理生命教育相關活動,以提升學生悅納自己、珍愛生命。

2.鼓勵或選派教師參與校園自我傷害防治研討會。

3.培訓輔導股長,加強自殺高危顯群學生之辨識能力。

經常性

輔導室

各處室

實施學習輔導

1.發行輔導刊物,蒐集有關學習態度與策略資料與資源,提供學生參考。

2.依據各班需求辦理學習策略相關講座或班級輔導活動。

經常性

 

 

視需要

輔導室

全校教師

各班導師

低成就學生輔導

1.個別晤談,了解學習困難。

2.實施學科個別輔導。

3.實施小團體輔導。

4.實施補救教學。

視需要

輔導室

 

 

教務處

全體教師

轉科輔導

1.針對興趣或能力不符學生,進行個別輔導。

2.轉科學生後續追蹤與輔導。

 

輔導室

資源班

教務處

實施心理測驗

1.高一實施「學習與讀書策略量表」。

2.高一實施「大考中心興趣量表 測驗」。

3.高二實施「新編多元性向測驗」。

4.高二實施「大考中心學系探索量表」

4.解釋測驗結果,提供導師、家長及學生參考。

5.提供有需求學生個別心理測驗施測與解釋服務。

上學期初

 

下學期初

 

上學期初

 

下學期初

 

輔導室

各班導師

實習與就業輔導

1.輔導並鼓勵學生參加技藝競賽及技術士技能檢定。

2.辦理高三生涯輔導系列活動及相關職業講座。

3.辦理應屆畢業生就業或升學意願調查。

4.調查應屆畢業生升學、就業資料,匯集整理以提供當地就業輔導機構參考協助。

經常性

實習處

 

 

 

 

 

輔導室

教務處

進路輔導

1.蒐集國內外升學進路資訊,並

  提供諮詢服務。

2.辦理四技及科大升學博覽會。

3.辦理推甄模擬面試講座。

4.辦理面試技巧實務演練活動。

經常性

 

下學期

全學年

下學期

教務處

實習處

輔導室

各班導師

 

四、經費:由本校年度預算相關經費支應,並爭取上級補助。

五、本計畫經輔導工作委員會通過,校長核定後實施,修正時亦同。

 

 

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